Školka

Montessori školka: Jak to v ní chodí?

Montessori pedagogika se mezi rodiče stále více šíří. Vzniká stále více mateřských škol, které mají v názvu montessori. Rodiče často vůbec nevědí, co od montessori zařízení čekat, případně se těžko orientují v tom, jak vypadá dobrá montessori mateřská škola, která plně naplňuje dané principy.

Cílem knihy je ukázat rodičům, jak taková autentická školka vypadá, a také odpovědět rodičům na otázky, které je při návštěvě montessori školky napadají. Zároveň kniha zdůvodňuje, proč se zde s ohledem na vývoj dítěte a teorii montessori pedagogiky určité věci dějí, např. proč nejsou na nástěnkách sněhuláci, proč je ve školce pracovní ticho, proč se ráno všichni nescházejí na společném kruhu, proč se zde nečtou pohádky, zda není v montessori málo pohybu, jak je to s kreativitou, proč nejsou ve třídách hračky apod.?

Rodiče se tak stanou vědomými a poučenými partnery pedagogů, budou vědět, na co se učitelů ve vybrané školce ptát a budou se moci poučeně rozhodnout, která školka je pro jejich dítě nejvhodnější.

Autor: Hana Slabá
brož., 216 s., 299 Kč, , zakoupíte na www.portal.cz

Mgr. Hana Slabá je lingvistka, lektorka a pedagožka se zkušeností s prací s dětmi od 1,5 roku po dospělé. Učila na Filosofické fakultě Univerzity Karlovy. Absolvovala mezinárodní diplomový kurz pro učitele dětí ve věku 3-6 let u Association Montessori International (AMI). Jako hlavní pedagog vedla montessori mateřskou školu, kde později pracovala jako zástupkyně ředitelky. Má zkušenosti ze zahraničních škol v Německu, Nizozemí, Británii, Francii a z mnoha v Čechách. Pracuje jako montessori metodička a odborná asistentka mezinárodních výcviků v Montessori Institutu Praha. Má tři děti, které vede v duchu montessori principů.

Ukázka z knihy

 

Rozhodněte i Vy, kde přistane 6x 300.000 Kč

Rozhodněte i Vy, kde přistane 6x 300 000 Kč.
Pravidla, zkušenosti atd. naleznete na www.rozvojskol.cz

Školy a školky se pro děti stávají druhým domovem. Prostředí, ve kterém si hrají nebo se učí, není možné ovlivnit tak, jako vaši domácnost. Díky nedostatku prostředků dochází ve školách k modernizaci pozvolna. Značky Cif a Domestos se rozhodly tuto situaci zlepšit.


Co to byl zelený den?

Na školní zahradě nám pokáceli starý, vzrostlý strom, protože byl nemocný. Neradi jsme se s ním loučili a tak jsme místo tohoto stromu zasadili opodál stromek nový. Děti pro něj vymyslely jméno a tak se náš stromeček jmenuje ZELENÁČEK. Nechali jsme udělat destičku se jménem a letopočtem a k malému strománku jsme tuto destičku nainstalovali.

Přejít nahoru