Jsou

Co by mělo umět a znát 3-4 leté dítě?

Tříleté dítě by mělo v následujících oblastech ovládat a znát:

Matematika

  • počítat do tří a ukázat odpovídající čísla na prstech
  • ovládat pojmy: jeden-mnoho, velký-malý, široký-úzký, vysoký-nízký, stejné-různé atd.
  • znát základní barvy
  • znát základní geometrické útvary
  • srovnávat předměty dle velikosti, barvy, tvaru
  • srovnávat počet předmětů
  • vybírat do páru předměty s danou charakteristikou

Věteřov

Jihovýchodně od obce, v poloze “Na valech” se nachází terénní vlny – pozůstatky hrádku, pustého již roku 1447. Pověsti hovoří o zakletých Habánech a jejich pokladech, které jsou zde ukryty. Pověsti přilákaly roku 1875 dva bratry z Věteřova a ze Strážovic, kteří se rozhodli prozkoumat, co je na ní pravdy. Začátkem března roku 1875 začali kopat štolu. Zakrátko štola dosáhla hloubky 2 a délky 15 m. Při dalším kopání v noci 5. března (kopali v noci, neboť …

Raznice a použití výseku

Taky už jste si někdy říkali, že výseky z papíru už vás nebaví? Že nechcete mít v albu pořád jen jeden druh kytiček? A na co že vlastně jsou obyčejná kolečka nebo oválky?

Na trhu je dnes velká spousta raznic všech možných tvarů a velikostí. Nemusíme mít všechny a nemusíme se pídit po těch nejoriginálnějších. I z docela obyčejných papírových výseků můžeme udělat neobyčejné ozdoby.
Stačí vhodně …

Čejkovice

Templáři přišli do Čejkovic ve 30. letech 13. století, přičemž první písemná zmínka o jejich působení je z roku 1248. Společně se stavbou templářské tvrze začala i výstavba rozsáhlých vinných sklepů. Začíná doba pěstování vinné révy v oblasti Čejkovic a okolních obcí. Čejkovickým panstvím prošlo po staletí několik významných rodů a řádů – páni z Lipé, rod Víckovců, Jesuité a Habsburkové. K historickým chodbám se vztahuje řada …

Školička bruslení 8/10

Čtvrtá fáze: Vyjíždění zatáček na obou bruslích

Vyjíždění zatáček na obou bruslích dokážeme nejjednodušeji změnit směr jízdy. Při vyjíždění zatáčky např. vlevo předsuneme mírně levou nohu vpřed, přeneseme na ni váhu těla a vykloníme se mírně do středu obloučku, tj. vlevo. Levá brusle se dostane na vnější a pravá brusle na vnitřní hranu. Vnější rameno tlačíme mírně dovnitř, zvětšujeme vyklonění dovnitř oblouku. …

Rozhovor s majitelkou Angličtina-hry.cz

Rozhovor s majitelkou e-shopu Angličtina-hry.cz
(Jitkou Netušilovou)

Co Vás vedlo k založení e-shopu s nabídkou učebních pomůcek pro výuku anglického jazyka?

Ve chvíli, kdy jsem chtěla svého malého syna (v té době čtyřletého) učit angličtinu, zjistila jsem, že je zde prakticky nemožné koupit vhodné hry pro výuku. Proto jsem začala v zahraničí hledat něco, co pro mne bude učební pomůckou a pro syna oblíbenou hračkou. Zároveň jsem si uvědomila, že rodičů a učitelů, kteří řeší stejný problém, je více, rozhodla jsme se tyto učební pomůcky zájemcům nabídnout. …

Školička bruslení 6/10

Třetí fáze: Jízda vpřed

Jízda vpřed je základní způsob pohybu po ledě. Od chůze se liší tím, že při chůzi kráčíme, kdežto při jízdě kloužeme po ledě. Pohyb vzniká střídavým odrážením nohama, přenášením váhy těla z jedné nohy na druhou a využitím skluzu bruslí po ledě.

Zákeřné keře

Léto a prázdniny jsou obdobím, kdy děti více než kdy jindy běhají ve volné přírodě. Přirozenou dětskou zvídavost a zvědavost je však třeba nejen podporovat, ale také předat dětem znalosti, aby se jim jejich zvídavost nevymstila. Za tímto účelem také vznikla originální kniha Zákeřné keře, která seznamuje děti s nejběžnějšími jedovatými keři.

Znojemsko: Pověst o Obří hlavě

Obří hlava je skalní útvar nacházející se poblíž znojemské přehradní hráze, který se podobá lidské hlavě. Ke skále se váže tato pověst: Na hradu Rábštejně žil rytíř se svou dcerou Berislavou. Byla to velmi milá a oblíbená dívka. Denně vycházela z hradu do blízkých stavení, aby pomáhala vesničanům. Také jednou spěchala k nemocným, když na cestě spatřila spícího rytíře. I vzbudila ho a podala mu jídlo. Posilněný rytíř ji poté …

Typologie osobnosti u dětí

Kniha Typologie osobnosti u dětí poskytuje klíč k porozumění dětské osobnosti, ať už je naším potomkem, žákem nebo klientem. Pokud dospělý člověk porozumí nuancím v osobnosti dítěte tak, jak to umožňuje typologie osobnosti MBTI, může s ním navázat velmi kvalitní vztah založený na vzájemné spolupráci a úctě. Aspekty typologie osobnosti MBTI jsou v knize …

Přejít nahoru