D
Když jsi kamarád, tak pojď si s námi hrát, *
A
když jsi kamarád, tak pojď si s námi hrát. *
D
Když jsi kamarád, tak pojď si hrát,
D7 G
uvidíš jak budeš rád,
D A D
že nás můžeš napodobovat, *
(* – zde postupně vkládáme gesta a citoslovce:
ňaf ňaf, ňuf ňuf, haťa paťa, ééé, cink, kuku, plesk (bum))
Vřele doporučuji. Hrál jsem na kytaru. Začali jsme nejprve od pomalého tempa, postupem jsme tempo zrychlili. Děti se potom smály.
Po: Tradá bum
Út: Hašení bambulek
St: Co když hoří?
Čt: Nejdelší hadice
Pá: Nesněz poseroutku
Sobota: Den pro rodinu
Neděle: Den výletů, kamarádů a návštěv
…
Pohádky psané dětem „do pelíšku“ pro usínání pojí postava malého kluka Františka. František má jít po prázdninách do školky a poslední prázdninový týden si užívá s maminkou, Františkem spisovatelem a s pelišáky – hračkami, které si smí brát do pelíšku: kočičkou Fešandou, medvědem Bílým pupkem a autíčkem. Celou pohádkovou knížkou se vine číslo sedm – sedm dní, sedm …
Moje sáně jsou jako šíp,
letí stále líp a líp.
Letí jako v pohádce,
BUM a už jsme v hromádce.
Velké kolo uděláme,
protože se rádi máme.
Kdo si s námi nechce hrát,
může v koutě tiše stát. …
Stál sněhulák na šišato,
kdo ho stavěl, může za to.
Bum, sněhulák spad,
budem počítat.
Jedna, dvě, tři, tys to byl,
tys to špatně postavil.
Houpy, houpy, houpinka,
pohoupá mě maminka.
Houpy, houpy, houpinky,
pohoupáme tatínky.
Houpy, houpy, houpičky,
pohoupáme dětičky.
Houpy, houpy, bum,
pohoupáme dům.
Kdo má kuráž, páni, dámy,
ten se může houpat s námi.
Kdo se bojí obtíží,
ten ať radši přihlíží.
