Pomůcky: Různé předměty po dvou
Na tuto hru potřebujeme spousty všelijakých drobností, od každého druhu dva kusy: například dvě víčka od láhve, dva kolíčky, atd. každé dítě dostane jeden předmět. Pak děti při hudbě pobíhají a předměty mezi sebou vyměňují. Jakmile však hudba přestane hrát, musí každé dítě co nejrychleji najít svého partnera, který má u sebe stejný předmět. Hra v hodná také na dětské oslavy.
Záměr: Zábava, Pohyb, rychlost, bystrost, kontakt
Děti utvoří dvě řady proti sobě a dobrovolník se vydá do myčky a dělá autíčko. Má zavřené oči. Děti ho myjí, tím že ho hladí, lochtají, šeptají mu do ouška.
Záměr: Sociální kontakt, ohleduplnost, důvěra, sblížení, osmělení
Pomůcky: Kartičky se zvířaty (třeba 5 kartiček se 4 zvířaty), Židle pro každého, Klobouk (pytlík, hrnec)
Hra se hraje tak, že se hráči posadí na židle do kruhu a pak ten kdo tu hru organizuje rozdá kartičky se zvířaty, které si zapamatují a kartičku vrátí. Pak organizátor losuje zvíře a vytáhne, třeba kartičku na které je napsána kráva. Všichni hráči, kteří si vylosovali kartičku s krávou si mohou poposednout o židli vedle (sedí-li tam někdo tak jemu na klín, stává se, že na sobě sedí i 7 a více hráčů), jestliže však někdo sedí jemu na klíně tak si nemůže přesednout vedle. Přesednout si může jen ten kdo je vepředu tzn. nikdo na něm nesedí. Vítězí ten, komu se podaří jako prvnímu udělat celé kolečko a dostane se zpět na svou židli, na které seděl na začátku hry.
Záměr: Učení kontaktu,toleranci a ohleduplnosti, Pozornosti, Rozvíjí se samostatnosti, Učí se pamatovat
Pomůcky: Kartičky s čísly od 1-6 ve stejném počtu jako jsou hráči, kostka
Hra se hraje tak, že se hráči posadí na židle do kruhu a pak ten kdo tu hru organizuje rozdá všem čísla od 1 do 6 tak, že se losují čísla od 1-6 ,aby všechna čísla byla poměrně stejně zastoupena. Pak organizátor hodí kostkou a padne třeba 5, všichni hráči s číslem 5 si mohou poposednout o židli vedle (sedí-li tam někdo tak jemu na klín, stává se, že na sobě sedí i 7 a více hráčů), jestliže však někdo sedí jemu na klíně tak si nemůže přesednout vedle. Přesednout si může jen ten kdo je vepředu tzn. nikdo na něm nesedí. Vítězí ten, komu se podaří jako prvnímu udělat celé kolečko a dostane se zpět na svou židli, na které seděl na začátku hry.
Záměr: Učení kontaktu, toleranci a ohleduplnosti, Pozornosti, Rozvíjí se samostatnost
Poutíkej mráz je zlý,
a s nikým se nemrazí.
Jestli tady budeš stát,
zaleze ti pod kabát.
Honička. Mrazík dotknutím mrazí děti až do úplného vychytání. Nebo na “vykoupení”. Někdo mu proleze mezi roztaženými nohami.
Záměr: Kontakt, Zábava, Rozvoj hrubé motoriky
Vystrč želvo hlavičku,
udělám ti na krunýři.
Kostkovanou čepičku.
Vystrč želvo nožičky,
obuji ti na ně potom
kostkované botičky.
Dvojice:
1.dítě tělo – jde na kolena, ruce opře o předloktí
2.dítě krunýř – nad kamarádem na čtyřech
Úkolem je pohnout se dopředu.
Záměr: Rozvoj hrubé motoriky, Koordinace pohybů, Spolupráce, Kontakt s ostatními
Skáče bleška po písku
hledá kdo je nablízku.
Kdo nejede na koni,
toho bleška dohoní.
Alík leží na břiše,
už má blešku v kožiše.
Dvojice dětí
1. Alík- běhá po čtyřech, když ho bleška dohoní, lehne a bleška ho chytá.
2. bleška – skáče a hledá a chytá svého Alíka.
Záměr: Kontakt s ostatními, Rozvoj hrubé motoriky, Pobavení
Já jsem vítr jako drak,
rozeženu každý mrak.
Utíkejte, utíkejte,
ať mu všichni utečete.
Klasická honička. Buď na vychytání všech dětí, nebo po chytnutí jednoho dítěte se stane drakem, nebo se po chytnutí může nějak vykoupit, (viz. Mrazík)
Záměr: Kontakt, Postřeh, Rozvoj hrubé motoriky, Zábava
Děti utvoří kruh z dvojic. První dítě v dvojici je domeček, druhé bydlící. Bydlící jdou na procházku (můžeme použít nějakou básničku, píseň, říkadlo) a domečky se mezitím začarují, tím že se přemění a sednou si na bobek. Na znamení (třeba po skončení písničky..) hledá bydlící svůj domeček. Role se vymění.
Záměr: Kontakt, Postřeh, Zábava
Pomůcky: Prostěradlo, Několik předmětů, které se budou moci použít jako mety.
“Zvědaví jste na velblouda?
Cirkusem se zvolna loudá.
Loudá se a neloudí,
má dva hrby velbloudí.”
3 děti se chytnou za ramena a jdou do dřepu. 1 dítě je hlava, ta vidí. Zbylé dvě děti pani učitelka přikreje prostěradlem. Mají projít metami, které jsou přichystané. Děti mezi sebou mohou mluvit, později to zkoušejí bez mluvení.
Záměr: Kontakt, Pěstování důvěry a vztahů.
