Pomůcky: černý papír A4, bílý papír, lepidlo, tužka, nůžky, vata, pastelky, raznice (hvězdička)
Popis: Na bílý papír uděláme kružítkem tři kruhy (každý má jinou velikost od největšího po nejmenší), vystřihneme je a nalepíme na černý papír.Dále vystřihneme malé kruhy jako ruce sněhuláčka, které také nalepíme. Pastelkami namalujeme …
Pomůcky: zelený papír, tužka, pravítko, nůžky, stříbrná barva windowcolor
Popis: List zeleného papíru svisle přeložíme. Od jednoho horního rohu k protějšímu spodnímu rohu nakreslíme linku. Podél této linky vystřihneme. Po obvodu vzniklého trojúhelníku vystřihneme malé trojúhelníčky. Stromeček si ozdobíme stříbrnou barvou windowcolor.
Pomůcky: tvrdy papír, červená temperová barva, štětec, kelímek s vodou, barevné papíry, nůžky, tužka, lepidlo, sešívačka, vata, černý fix.
Postup: z tvrdého papíru vystřihneme půlkruh, který vymalujeme červenou temperovou barvou. Po zaschnutí spojíme půlkruh do kornoutku sešívačkou. Z barevných papírů vystřihneme obličej a čepici. Vše nalepíme na kornout, doplníme vousy z vaty. Detaily domalujeme černým fixem.
Pomůcky: maňásek kluk, holčička
Popis: učitelka má dva maňásky – kluk, holčička. Vzpaží jedním maňáskem, skupina dětí tiše vstane a pohybuje se. Když se maňásek schová, děti se posadí. Je možno ukázat oba maňásky společně.
Popis: z tvrdého papíru vystřihneme tvar těla andílka, vymalujeme jej pastelkami. Z barevných papírů pomocí raznice uděláme hvězdičky, které lepíme jako ozdoby na andílka, obrysy hvězdiček obtáhneme zlatým nebo stříbrným fixem. Ze žlutého papíru vystřihneme křídla, které nalepíme pod andílka. Dolepíme vlásky z nastříhaných kousků vlny.
…
Úkol: vyhýbání na signál. Pomůcky: látkový tunel.
Popis: děti pochodují ve dvojicích, drží se za vnitřní ruce. Na povel zvednou spojené paže – utvoří „tunel“, poslední dvojice proběhne, zařadí se jako první, zvolá „hotovo“. Na tento signál vybíhá další dvojice.
Obměna: dvojice stojí čelem k sobě.
Paže tvoří tunel, děti vyskakují snožmo, poslední probíhá.
Je možno použít látkový tunel, který leží na zemi, jednotlivec jím prolézá.
Úkol: rozlišování barev, reakce na signál
Pomůcky: barevné stuhy (praporky, píšťalka, hudební doprovod)
Popis: děti mají stuhy nebo praporky 3 barev: červená, žlutá, zelená. Na hudební motiv chůze za vedoucím dítětem, na přerušení hudby volný rozběh ve vymezeném prostoru. Na smluvený signál – hudby nebo píšťalky, rychle seřadit do zástupu za vedoucím dítětem (stejná barva), pokračovat v chůzi. Úlohu vedoucího dítěte střídat.
Úkol: pohotově se procházet podle předem smluvených barevných signálů, vyhýbání.
Pomůcky: lano, lavičky, krabice od Sunaru, tyče, bubínek – semafor, dopravní barvy
Popis: děti chodí v přesně vymezeném prostoru, označeném čarami, lanem, lavičkami – cestičky, jízdní dráha. Každý se pohybuje sám, vyhýbá se. Na nečekané, předem smluvené znamení zastavit, na další znamení chůze.
Úkol: reakce na barvy, rychlé řazení za vedoucím dítětem
Pomůcky: barevné stuhy, drátěnky, šátky, kuželky, praporky pro uč.
Popis: rozděleny skupiny – vlaky, první je strojvůdce, má určenou barvu vlaku (stuha, kuželka), všichni v zástupu mají stejnou stuhu, nebo jen vedoucí dítě. Dospělý slovním pokynem „červený vlak“ nebo jen zvednutím praporku příslušné barvy dává pokyn k pohybu. Začíná jen jeden vlak, při opakování ztížení, může jezdi vlaků několik najednou. Na smluvený signál se vrací zpět na původní metu (schovaná barva, slovní pokyn). Chůze libovolným směrem, určený směr pohybu, vyhýbání.
Úkol: chůze ve dřepu, reakce na signál
Popis: na smluvený signál (slovní, barevný, obrázkem) = změna chůze (chůze dřep).
