Hledání budíku
Pomůcky: budík
Hlasitý budík se schová v místnosti a děti ho hledají.
Záměr: Cvičit sluch.
Lidská postava
Pomůcky: Arch papíru, Akvarelové barvy + pomůcky k jejich použití
Děti se v nejrůznějších polohách položí na zem, nechají se kamarádem obkreslit (křídou). Ve výtvarné výchově se děti obkreslí na archy balícího papíru, postavy vymalují a vystřihnou.
Záměr: Seznámení s postavou, Ohleduplnost, Výtvarný projev
Třídění předmětů
Pomůcky: Různé předměty
Uprostřed kruhu leží různé předměty a jedno dítě má zavázané oči. Musí najít všechny stejné předměty například lžíce, kelímky, atd.
Záměr: Rozvoj hmatu, sluchu
Čarování se zvířátky
Pomůcky: Přikrývku nebo křídu
Čaruju, čaruju, čaruju, ať jsou z dětí ptáci!
Začarované děti létají a štěbetají.
Všichni ptáci se vrátí do hnízda!
A znovu čarujeme s jiným zvířátkem.
Záměr: Učení zvířátek a jejich projevů, Pohybová aktivita, ohleduplnost, zábava
Stát!
Pomůcky: Bubínek
Děti běhají po prostoru (v kruhu nebo volně). Učitelka dá akustické znamení (zatleskáním, bubínkem), aby zastavil pohyb. Děti provedou co nejdříve předem smluvený pokyn. Například: leh na břiše. Jiné pokyny: sed, dřep, leh na zádech. U starších dětí se můžou použít dva pokyny s dvěmi zvuky.
Záměr: Pohybová aktivita, postřeh
Myčka aut
Děti utvoří dvě řady proti sobě a dobrovolník se vydá do myčky a dělá autíčko. Má zavřené oči. Děti ho myjí, tím že ho hladí, lochtají, šeptají mu do ouška.
Záměr: Sociální kontakt, ohleduplnost, důvěra, sblížení, osmělení
Táta šel na houby
Náš táta šel na houby.
Jestli on tam zabloudí.
Nezabloudí, těšte se.
On nám houby přinese.
Paní učitelka chodí a říká básničku a pak pohladí poslední vždy jednu houbičku a ta se připojí a tak se to opakuje, až se houbičky vysbírají.
Záměr: Naučení básničky, vytrvalost, trpělivost
Najdou se ti …
Vedoucí hry řekne, najdou se ti, kteří mají např.něco zeleného na sobě. Pak se to může ztížit. Najdou se ti, kteří mají zelené tričko, kteří mají dva sourozence, stejně jméno. Další ztížení je například najdou se dva, kteří mají bratry, tři, kteří nemají rádi špenát. atd. …
Najít se musí co nejrychleji …
Záměr: Přemýšlení, seznámení, zábava
Uzel
Děti si stoupnou do úzkého kruhu, zavřou oči a natáhnou nejprve pravou ruku před sebe a chytnou někoho jiného za ruku, pak levou ruku a zase někoho chytnou. Pak otevřou oči a snaží se rozmotat.
U menších dětí se mohou spojovat obě ruce nadšenou a s otevřenýma očima.
Z vody do vody
Pomůcky: čára (lano)
Děti stojí před čárou, na břehu.Před čárou je voda. Vedoucí hry říká z vody do vody. když do vody,děti skočí přes čáru, když z vody děti skočí za čáru. Pokud se opakuje, dítě musí zůstat stát na místě. Kdo zkazí vypadává.
U malých dětí se hraje bez čáry. Vždy když je do vody tak skočí v před, vždy když z vody skočí vzad. Nevypadávají.
Záměr: Učí se reagovat, pohotovosti