Postřehová hra vhodná pro děti od 5 let. Celá skupina dětí chodí po prostoru se svým nejbližším předmětem a s ostatními si jej vyměňuje a předává dál například: “To je Jitky hřeben” a “To je Jirky autíčko”. Tato výměna probíhá několikrát a poté si děti sednou do kruhu a řeknou, čí předmět mají. Tím si zkontrolují, zda předměty správně předávaly.
Michael Novotný, učitel MŠ
Připravíme si PET láhev 1,5 l nebo 2 l. Rozmícháme si první barvu tak, že do kelímku nalijeme vodu a rozmícháme v ní buď temperové anebo anilínové barvy. Poté vezmeme mikroténový sáček a prostrčíme ho do hrdla PET láhve. Konec sáčku necháme venku a nalijeme do něj rozmíchanou barvu. Konec sáčku zavážeme provázkem a barvu spustíme na dno láhve. Tento postup opakujeme s různými barvami až do té doby, dokud není PET láhev plná. Na závěr ji …
Keramická želvička (vhodné pro děti od 5 let)
Vezmeme si jakoukoli mističku s né moc kolmými okraji (nejlepší je od jogurtu Pierot). Vložíme do ní mikroténový sáček, postupně misku vyložíme hliněnými kuličkami (šneky, hady, a jinými tvary) tak, aby celý povrch misky byl pokrytý. Spáry, které nám vzniknou, “vymažeme” hlínou a prsty namočenými ve vodě uhladíme vnitřek misky. Poté z misky vyjmeme tělo želvičky. Šlikrem pak přilepíme hlavičku a ocásek a necháme tři týdny vyschnout.
Poté nabarvíme barvou na keramiku a dáme vypálit do pece.
Michael Novotný, učitel MŠ
Jedno družstvo se snaží po chodidlech a dlaních přejít vymezené území. Druhé družstvo je ve vymezeném území chytá a ve čtyřech je přenáší zpátky na start. Po časovém limitu se družstva vymění. Vítězí to družstvo, které bude mít více přeběhlých želviček.
Michael Novotný, učitel MŠ
Fičí, fouká fujavice
Filip vyšel na zajíce,
fííí bum střílí ve mžiku,
flintu má z půlky rohlíku.
Michael Novotný, učitel MŠ
Tento obraz namalovaly 4 a 5ti leté děti ve školce.
Vyzdobte si svoji třídu: Dětem připravíme velky kartón, štětce, temperové barvy, houbičky a molitanové válečky. Děti pak malují neředěnými temparami na kartón libovolně tak, aby se barvy nemíchly a nepřekrývaly. Po zaschnutí barev obraz zarámujeme, ať už do kupovaného rámu, anebo si můžeme rám vyrobit z barevného vlnitého papíru.
Michael Novotný, učitel MŠ
Pohybovou hru si mohou děti zahrát třeba na školní zahradě a nebo ve škole v přírodě.
Na vodníka: Dvě družstva v zástupu. Naproti kbelík (miska) s vodou. Hráči běží se lžící a snaží se co nejdříve vycákat vodu z nádoby třeba i na soupeře. Každý hráč může nabrat vodu z nádoby pouze jednou, pak se musí vrátit zpět a předat lžíci druhému. Vítězí to družstvo, které bude mít dříve prázdnou nádobu.
Michael Novotný, učitel MŠ
